呼吸
1．我們說話時，吸氣入腹，呼氣至喉時，喉部肌肉控制氣流是從鼻出或從口出。因此喉部肌肉要不停的運動，若喉部肌肉弱，則會影響發(fā)音，比如鼻音很重、說話不清楚。
2．吹肥皂泡訓練：目的在于訓練有控制的口腔氣流，通過腹部肌肉控制，下顎穩(wěn)定性訓練，圓唇，舌頭后縮得以完成
進階式吹肥皂泡訓練：一定要從第一步做起，其后觀察孩子可以在哪一步開始訓練，每一步驟的成功標準是10次。
把肥皂泡放在孩子嘴唇上碰破——訓練感知
讓孩子在肥皂泡上呼氣碰破
把肥皂泡從棒子上吹走——泡泡在棒上
把肥皂泡從棒子中吹出
小熊肥皂泡（舌頭后縮從這里開始）
使用手偶等辦法吸引孩子，吹出肥皂泡給手偶吃的游戲（延長吹泡氣流）
吹泡棒離手偶18英寸
吹泡棒離手偶2英尺
吹泡棒離手偶2.5英尺
注意：禁止任何身體補償?shù)膭幼?/p>

招生對象：
           1.自閉癥疑似自閉癥（孤獨癥）
            2.發(fā)育遲緩
            3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
            4.語言發(fā)育障礙
            5.語言發(fā)育遲緩
            6.社交訓練
            7.生活自理
            8.音樂游戲
            9.手部精細
            10.幼小銜接
            11.注意力訓練
            12.多動癥
            13.行為矯正

語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩、語言障礙、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等。

課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲、兒歌互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。

課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課，每周5課時，3個月課時為一期。

課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲。

亨那特教干預中心，常年招生，從事自閉癥、發(fā)育遲緩、語言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)音不清、糾正發(fā)音、行為情緒問題、多動癥等課程訓練。針對小朋友的情況，制定一對一的個訓計劃，針對性的訓練。自開設(shè)到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負責的態(tài)度，獲得了家長的高度認可。

聯(lián)系我時請說明來自志趣網(wǎng)，謝謝!

關(guān)鍵字：自閉  語言訓練