孩子講話晚怎么辦？
您的孩子是否有以下表現(xiàn)：
多以單音、疊音為主
表達簡短，只能用１~２個字回答問句
說話斷續(xù)不成句
主動表達少
語言表達能力比同齡人落后

專家分析影響孩子表現(xiàn)的成因

1.口肌控制和協(xié)調(diào)能力弱
 
2.語言理解和表達運用能力弱
 
3.缺少良好語言環(huán)境

4.其他不確定因素.......

對策：
 通過感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練、氣息訓練和喂吃訓練等，提高口腔肌肉的控制和協(xié)調(diào)能力
 結合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓練儀、發(fā)音訓練卡片等，音義結合，加強音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰度
  提高語言認知理解和邏輯表達能力，加強詞匯積累、概念理解、問句應答和句式運用等能力
  通過小組課形式，進行合作游戲、情景模擬等活動，讓孩子在小群體范圍內(nèi)提升社交溝通能力，減少孩子對外界的排斥和畏懼心理，為入園入學作過渡和適應準備。

語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩、語言障礙、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等。

課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲、兒歌互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。

課程設置：55分鐘一節(jié)課，每周5課時，3個月課時為一期。

課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲。

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關鍵字：課程  語言訓練